這是幫姪女(小宇)做的褲子，在幫女兒製作時也順手做一件小宇的。
女兒準備音樂賽的最後兩週，當媽媽的我心理壓力是非常大的，因為我除了要穩定孩子的生理狀況外，還必須要維持孩子彈奏的穩定度，有時覺得自己簡直就快胸悶了，所以那兩週的日子除了陪練琴，幾乎所有的休息空檔都在研究"孩子居家褲的製作"，因為這能轉移我的注意力(那一陣子H1N1把我們都嚇到了，為了避免不必要的麻煩而暫時減少外出)，連續2週沒出去壓馬路的我就這樣研究了好幾本日雜，摸索了好幾個版子，也發現版型之間都有微妙差異，愈做就對版型的好壞愈有感覺。
一開始都是以女兒身高的尺寸版型為製作方向(女兒身型偏瘦，身高大約120公分)，照片上這件是 CUCITO 2009年 夏號 作品編號：61 版型：120公分 ,我對製作出來的褲型很滿意，但發覺版型都比實際尺寸要來的小(是因為日本人的個子都比較嬌小嗎？)，這件褲子給110公分高的兒子穿很剛好，尺寸的問題讓我很傷腦筋，這時突然想起量身的觀念，所以就幫女兒量身，將量身所得的數據與版型(不含縫份)數據相互對照，發現光是股上線的U字型車縫就少了近6公分，接著就依女兒的量身數據來修改版型，大家猜猜看布蕾絲有成功製作出女兒的版型嗎？..........當然是成功了！
目前已經製作了近10來件兒童居家褲，所以身邊有100.110.120公分三種尺寸的版型收集著，因為要幫家族裡的大小孩子製作居家棉褲啊！最近女兒每次打開衣櫃一定先拿媽媽做的居家褲穿，因為就是舒服嘛！
布蕾絲這次要分享這兩週來看書自習手作服心得：
1.要有量身的觀念，要檢查實體大小的版子是否符合需求，如果不符合需求，則要將版型做適當的修改。
2.有時也可以拿自己最合穿的衣服和實體版型做比較，比較時要記得將縫份考慮進去喔!
3.如果版型沒問題，製作前要檢查版型之間相互對應車縫的長度有沒有問題，例：前後片相接合的脇線和下股線是否等長。
4.如增加或減少褲管長度都需要由原版子的裾線(褲管口的布邊)來調整，以裾線為水平往上或往下增減長度，而非自己憑感覺自己決定長度的水平線。
